日本語授業の開始に関するマルチモーダル分析 : 中国の大学における事例を中心にして
ニダバ 49 号
57-66 頁
2020-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
日本語授業の開始に関するマルチモーダル分析 : 中国の大学における事例を中心にして
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| 作成者 |
黄 潔
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| 収録物名 |
ニダバ
NIDABA
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| 号 | 49 |
| 開始ページ | 57 |
| 終了ページ | 66 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 0289-0089
[NCID] AN0000428X
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| 内容記述 |
本稿は、西日本言語学会第49回研究発表会で行った研究発表に加筆・修正したものである。
本研究は中国国家留学基金、日本政府(文部科学省)留学生奨学金の助成を受けたものである。
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
西日本言語学会
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| 発行日 | 2020-03-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0289-0089
[NCID] AN0000428X
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