中学生の「読むこと」における理解構築を促す教育評価 : 〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に
論叢 国語教育学 Issue 15
Page 33-42
published_at 2019-07-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
中学生の「読むこと」における理解構築を促す教育評価 : 〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に
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| Creator | |
| Source Title |
論叢 国語教育学
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| Issue | 15 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 42 |
| Journal Identifire |
[ISSN] 09197192
[NCID] AN10415666
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| Descriptions |
本稿は、JSPS科研費JP19K20950の助成を受けたものである。
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座
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| Date of Issued | 2019-07-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0919-7192
[NCID] AN10415666
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