教育のための実践的身体感性論の研究
学習開発学研究 10 号
107-116 頁
2017-03-16 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
教育のための実践的身体感性論の研究
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| タイトル ( eng ) |
A Study on Practical Somaesthetics for Education
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| 作成者 |
裵 芝允
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| 収録物名 |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
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| 号 | 10 |
| 開始ページ | 107 |
| 終了ページ | 116 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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| 抄録 |
The topic of this research is school education from the viewpoint of practical somaesthetics. Richard Shusterman’s somaesthetics is a study concerned with the experience and the use of the body, soma as a holistic self. Shusterman outlines its main branches: analytic, pragmatic, and practical somaesthetics. This research maintains the focus on practical somaesthetics. This research consists of three parts: (1) Clarification of Somaesthetics. Its definition, three branches and educational significance are considered. Especially practical somaesthetics is considered specifically, which will be a ground work of actual practical somaesthetics class in elementary school. (2) Actual class of practical somaesthetics in elementary school. (3) Significance of somaesthetics on education. It is to reconstruct a perspective on education rather than to make certain bodily discipline to apply to school. Somaesthetics is providing a chance to rethink our body in the context of school education.
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| 著者キーワード |
somaesthetics
education
body awareness
practice
身体感性論
身体教育
身体への気づき
授業実践
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
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| 発行日 | 2017-03-16 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2017 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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