「理解する」ことの学習のためにどのような授業が必要か : ジョアンナ・Ｍ・ジミー著『理解するための方法を絵本で教える』の場合 <研究論文>
国語教育研究 56 号
206-218 頁
2015-03-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
「理解する」ことの学習のためにどのような授業が必要か : ジョアンナ・Ｍ・ジミー著『理解するための方法を絵本で教える』の場合 <研究論文>
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
国語教育研究
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| 号 | 56 |
| 開始ページ | 206 |
| 終了ページ | 218 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0287-3354
[NCID] AN0008801X
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| 内容記述 |
本稿は第124回全国大学国語教育学会弘前大会での自由研究発表（2013年5月19日（日）於弘前大学教育学部）「絵本を使った理解方略指導の実際─米国の事例を中心として─」の当日配布資料に加筆訂正を行ったものである。
また、本発表はJSPS科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）基盤研究（C）の支援を受けたものである。（研究期間：平成24年度～平成26年度、研究課題「「読解力」育成材としての絵本の有効性に関する基礎的研究」、研究代表者：山元隆春、研究課題番：24531133）
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学教育学部国語教育会
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| 発行日 | 2015-03-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0287-3354
[NCID] AN0008801X
[NAID] 40020425868
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