「自立した読者」概念とその育成に関する一考察
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 64 号
113-120 頁
2015-12-18 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
「自立した読者」概念とその育成に関する一考察
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| タイトル ( eng ) |
An Examination of “Independent Reader” Concept and Developing
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| 作成者 |
武田 裕司
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| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education
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| 号 | 64 |
| 開始ページ | 113 |
| 終了ページ | 120 |
| 抄録 |
In this paper，When it is focused on the terms "self" of readers, what readers or have been aimed at the development of, and also should aim. This will be the purpose of this paper to be discussed. As a method, after you organize for the previous research, we discuss study and its development of "independent readers" concept using the "The Dialogical Self" concept.
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| 著者キーワード |
自立した読者
対話的自己
読むこと
independent reader
the dialogical self
reading
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
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| 発行日 | 2015-12-18 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5554
[NCID] AA11618725
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