児童の非言語的行動を手掛かりとした教師による理解度の読み取りに関する研究
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| タイトル ( jpn ) |
児童の非言語的行動を手掛かりとした教師による理解度の読み取りに関する研究
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| 作成者 |
有馬 道久
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 博士論文 |
| 出版タイプ | Not Applicable (or Unknown)（適用外。または不明） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 学位授与番号 | 甲第6557号 |
| 学位名 | |
| 学位授与年月日 | 2015-02-05 |
| 学位授与機関 |
広島大学
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