Effects of Explicit Reading Strategy Instruction : Focusing on Enhancement of Metacognitive Awareness

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File	k6539_4.pdf 861 KB 種類 : summary
File	k6539_1.pdf 862 KB 種類 : abstract
File	k6539_2.pdf 219 KB 種類 : abstract
Title ( jpn )	Effects of Explicit Reading Strategy Instruction : Focusing on Enhancement of Metacognitive Awareness
Title ( eng )	明示的読解ストラテジー指導の効果 : メタ認知の意識向上に焦点を当てて
Creator	Taki Yukiko
Descriptions	内容の要約
NDC	Education [ 370 ]
Language	jpn
Resource Type	doctoral thesis
Access Rights	open access
Dissertation Number	甲第6539号
Degree Name	Doctor of Philosophy in Education
Date of Granted	2014-10-16
Degree Grantors	広島大学