Exploring Beliefs on Teaching-Learning and Actual Practices : A Case of Secondary School Science Teachers in Bangladesh
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| タイトル ( eng ) |
Exploring Beliefs on Teaching-Learning and Actual Practices : A Case of Secondary School Science Teachers in Bangladesh
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| タイトル ( jpn ) |
教師の持つ教授‐学習に関する信念と実際の教育実践に関する研究 : バングラデシュの中等理科教員の事例
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| 作成者 |
Siddiquee Muhammad Nur-E-Alam
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
英語
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| 資源タイプ | 博士論文 |
| 出版タイプ | Not Applicable (or Unknown)（適用外。または不明） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 日付 |
[作成日] 2014-12-03
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| 学位授与番号 | 甲第6538号 |
| 学位名 | |
| 学位授与年月日 | 2014-09-25 |
| 学位授与機関 |
広島大学
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