授業分析に基づく自発的output促進の筋道
中国地区英語教育学会研究紀要 Issue 32
Page 31-37
published_at 2002-08-01
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| File | |
| Title ( jpn ) |
授業分析に基づく自発的output促進の筋道
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| Title ( eng ) |
Enhancing Learners' Output in English Conversation: Significance of Referential Questions and Strategies for Answering
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| Creator |
Nakata Yuichi
Okuda Hiroshi
Yanai Tomohiko
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| Source Title |
中国地区英語教育学会研究紀要
CASELE research bulletin
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| Issue | 32 |
| Start Page | 31 |
| End Page | 37 |
| NDC |
English [ 830 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | journal article |
| Publisher |
中国地区英語教育学会
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| Date of Issued | 2002-08-01 |
| Rights |
本論文の著作権は中国地区英語教育学会に属する
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0385-1192
[NCID] AN00145179
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