これからの教育実習 : 国語科における教育実習指導の研究(5)「授業力獲得モデル(一般・単元別)の策定(III)」

学部・附属学校共同研究紀要 Issue 38 Page 33-40 published_at 2010-03-31

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File	AnnEducRes_38_33.pdf 1.25 MB 種類 : fulltext
Title ( jpn )	これからの教育実習 : 国語科における教育実習指導の研究(5)「授業力獲得モデル(一般・単元別)の策定(III)」
Title ( eng )	Notes of the Teaching practice on the Japanese language education (5) : For the time to come
Creator	Kaneko Naoki Eguchi Syuji Kanao Shigeki Ishii Kiyoko Shigenaga Kazuma Kawanaka Yumiko Murayama Taro Inoue Yasushi Takemori Koji Takemura Shinji Kawaguchi Takayuki Konishi Izumi Sato Takeshi Mase Shigeo Sasaki Isamu Yamamoto Takaharu
Source Title	学部・附属学校共同研究紀要 THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
Issue	38
Start Page	33
End Page	40
Journal Identifire	[PISSN] 1346-5104 [EISSN] 2435-9041 [NCID] AA11551679
Abstract	本研究は, より優れた中等教育授業者を育成する国語科教育実習のあり方を求めて, 実習現場で生起している出来事の記述, 分析, 考察を行い, それを通じて, ①中等国語科教員養成プログラム(学部教育+附属実習)の教育内容の体系化, ②中等国語科教育実習指導体制の確立, にかかわる提言を試みることを目的としている。 2009年度は, 単元及び教材と授業の具体に即した記述, 分析を積み重ねてより実践的なモデルを構築していく研究の3年次として, 「古典」単元の実習授業を取り上げた。古典単元における実習生の躓きで顕著なことは, 単元構想段階での単元の主題に対する思索不足であることが, 本年度「古典単元」の諸記録シートの分析を通じて明らかになった。従って, 実習生のこの問題点を考察の俎上に上せ, 単元の主題に対する思索不足の原因を明らかにした。また, 「古典単元における授業力獲得のための課題と指導のポイント」として, 上記の課題に対する働きかけを, 実習活動の諸局面に即して記述した。さらに, 実習生の変化変容の内実をよく指し示す具体例を取り上げ分析・考察した。
NDC	Education [ 370 ]
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	広島大学学部・附属学校共同研究機構
Date of Issued	2010-03-31
Publish Type	Version of Record
Access Rights	open access
Source Identifier	[ISSN] 1346-5104 [NCID] AA11551679