自己有用感に支えられて自ら計画する社会科学習 : 中学年単元「広島を案内して特色を伝えよう」の実践をもとに <II 教科・障害児教育・複式教育の考え方と実践>
研究紀要 ／広島大学附属東雲小学校 平成8年度 巻
193-198 頁
1997-04-20 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
自己有用感に支えられて自ら計画する社会科学習 : 中学年単元「広島を案内して特色を伝えよう」の実践をもとに <II 教科・障害児教育・複式教育の考え方と実践>
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| 作成者 |
松田 芳明
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| 収録物名 |
研究紀要 ／広島大学附属東雲小学校
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| 巻 | 平成8年度 |
| 開始ページ | 193 |
| 終了ページ | 198 |
| 著者キーワード |
複式教育
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属東雲小学校
国立情報学研究所
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| 発行日 | 1997-04-20 |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1345-4730
[NCID] AA11586695
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