子どもの友だち関係をどうとらえるか <特集 : 学級担任のための「子ども理解」ハンドブック><子ども理解から具体的指導・援助へ>
児童心理 48 巻 6 号
109-115 頁
1994-04-05 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
子どもの友だち関係をどうとらえるか <特集 : 学級担任のための「子ども理解」ハンドブック><子ども理解から具体的指導・援助へ>
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
児童心理
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| 巻 | 48 |
| 号 | 6 |
| 開始ページ | 109 |
| 終了ページ | 115 |
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 記事 |
| 出版者 |
金子書房
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| 発行日 | 1994-04-05 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0385-826X
[NCID] AN00106009
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