日本語教員養成カリキュラムのシステム化
広島大学教育学部紀要. 第二部 37 号
167-175 頁
1988-12-20 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
日本語教員養成カリキュラムのシステム化
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| タイトル ( eng ) |
Systems Approach to Japanese Language Teacher Training Curriculum
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| 作成者 |
縫部 義憲
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| 収録物名 |
広島大学教育学部紀要. 第二部
Bulletin of the Faculty of Education, Hiroshima University. Part 2
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| 号 | 37 |
| 開始ページ | 167 |
| 終了ページ | 175 |
| 抄録 |
The purpose of the present article is to present a conceptual framework for systematizing the Japanese-language teacher training curriculum. Firstly, I discussed what an outstanding Japanese language teacher is like. Secondly, I focussed on teacher development. Thirdly, I proposed the principles of constructing a systematic curriculum. Lastly, I insisted that a new curriculum for human dynamics in Japanese be introduced and established in the Japanese language teacher training course.
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学教育学部
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| 発行日 | 1988-12-20 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0440-8713
[NCID] AN0021336X
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