文学教材におけるプロットの利用
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 56 号
141-145 頁
2007-12-28 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
文学教材におけるプロットの利用
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| タイトル ( eng ) |
Effectiveness of Plots in Defamiliarizing Literary Texts as Teaching Material
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| 作成者 |
中村 愛人
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| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education
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| 号 | 56 |
| 開始ページ | 141 |
| 終了ページ | 145 |
| 抄録 |
Stories and plots are fundamental elements of a novel and a short story. Because they are so fundamental, we tend to think little of them compared with other elements, such as characters and points of view. From a standpoint of teaching and learning materials, however, plots are not negligible at all. On the contrary they are effective in defamiliarizing forms and expressions to which they are related and giving us chances of learning a language. In this paper we examine how the plots function in two short stories and how they are treated in the adapted versions in high school English textbooks.
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| 著者キーワード |
plot
story
defamiliarization
literary material
プロット
ストーリー
異化
文学教材
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
文学 [ 900 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
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| 発行日 | 2007-12-28 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5554
[NCID] AA11618725
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