Historical development of learning styles inventories from dichotomous cognitive concepts of field dependence and field independence to multi-dimensional assessment
松山大学論集 3 巻 4 号
107-132 頁
1991 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( eng ) |
Historical development of learning styles inventories from dichotomous cognitive concepts of field dependence and field independence to multi-dimensional assessment
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| 作成者 |
Tamaoka Katsuo
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| 収録物名 |
松山大学論集
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| 巻 | 3 |
| 号 | 4 |
| 開始ページ | 107 |
| 終了ページ | 132 |
| NDC分類 |
心理学 [ 140 ]
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| 言語 |
英語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 発行日 | 1991 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 1991 松山大学
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0916-3298
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