Journal of International education, Morito Institute of Global Higher Education, Hiroshima University


前誌：『広島大学留学生日本語教育』

ISSN: 1342-8934
Publisher : Morito Institute of Global Higher Education, Hiroshima University
論文・報告
中国語を母語とする日本語上級学習者における日本語文の聴覚的認知 : 文の構造と作動記憶容量を操作した実験的検討
Auditory Perception of Japanese Sentences in Advanced Chinese Learners of Japanese: An Experimental Study on Sentence Structure and Working Memory Capacity
Xu Chang Yanamoto Daichi
PP. 1 - 11
ICTツールを活用した国際日本学教育の実践と評価 : 『赤い鳥』を通して近代日本の教育観を探るPBL型授業
Implementing and Evaluating International Japan Studies Education with ICT: A Project-based Learning Approach to Exploring Views on Education in Modern Japan through "Akai Tori"
Ferreiro Posse Damaso Nagai Atsushi Matsuyama Yuko Hata Yuki Li Li
PP. 12 - 27
留学生と高校生の国際教育交流におけるサードカルチャー体験 : 異文化接触とパラダイムシフト
Third Culture Experience in the International Exchange of International Students and High School Students: Intercultural Contact and Paradigm Shift
Tsunematsu Naomi
PP. 28 - 42
国際共修（ICL）とオンライン海外大学連携型協働学習（COIL）
Intercultural Collaborative Learning (ICL) and Collaborative Online International Learning (COIL)
Nagai Atsushi
PP. 43 - 58
森戸国際高等教育学院による独自のオンライン・プレースメントテスト : 2022年度の実施状況について
Nashio Seiji
PP. 59 - 63
「ICT利用の日本語教育を考える会」2022年度
Sakoda Kumiko Yanamoto Daichi
PP. 64 - 66
2022年度JISRプログラム : 「シリア平和への架け橋・人材育成プログラム」日本語予備教育
Takita Fuyuko
PP. 67 - 73
「海外日本語教員ブラッシュアップセミナー」2022年度
Sakoda Kumiko
PP. 74 - 78
活動報告
活動報告
Nishiguchi Kouichi Ishihara Junya Tsunematsu Naomi Arami Hiroshi Sakoda Kumiko Chen Fei Ning Komiyama Michio
PP. 79 - 120