Yanamoto Daichi

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アカデミック・ライティングとムーブ分析 : 日本語研究論文作成指導に焦点を当てて

Creator	Nagai Atsushi \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学森戸国際高等教育学院紀要 Issue 6 pp. 21 - 36
Date of Issued	published_at 2024-03-31

「ICT利用の日本語教育を考える会」2022年度

Creator	Sakoda Kumiko \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学留学生教育 Issue 27 pp. 64 - 66
Date of Issued	published_at 2023-09-30

中国語を母語とする日本語上級学習者における日本語文の聴覚的認知 : 文の構造と作動記憶容量を操作した実験的検討

Creator	Xu Chang \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学留学生教育 Issue 27 pp. 1 - 11
Date of Issued	published_at 2023-09-30

「ムーブ」にもとづく日本語論文作成指導の効果に関するエビデンス

Creator	Nagai Atsushi \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学森戸国際高等教育学院紀要 Issue 5 pp. 15 - 26
Date of Issued	published_at 2023-03-31

言語と意味の連合に関する実験研究2022

Creator	Kambara Toshimune \| Haramaki Yutaka \| Shinya Masahiro \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 21 pp. 19 - 24
Date of Issued	published_at 2023-03-17

「ICT利用の日本語教育を考える会」2021年度活動報告

Creator	Sakoda Kumiko \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学留学生教育 Issue 26 pp. 86 - 89
Date of Issued	published_at 2022-09-30

言語と意味の連合に関する調査・実験研究2021

Creator	Kambara Toshimune \| Haramaki Yutaka \| Morita Aiko \| Umemura Tomotaka \| Shinya Masahiro \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書 Volume 20 pp. 21 - 26
Date of Issued	published_at 2022-03-18

日本語学習者の学習語彙における意味的透明性の調査 : 2字漢字単語と各構成漢字の意味の結びつきの強さの評定

Creator	Yanamoto Daichi
Journal	広島大学留学生教育 Issue 25 pp. 16 - 24
Date of Issued	published_at 2021-09-30

日本語学習者の文聴解における音知覚と意味処理への注意配分 : 二重課題法を用いた実験的検討

Creator	Li Jingyi \| Mao Xuanxiu \| Xu Chang \| Yanamoto Daichi
Journal	広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 Issue 68 pp. 225 - 232
Date of Issued	published_at 2019-12-20

Creator	Fukami Kanetaka \| Tamura Yasuo \| Ishihara Junya \| Tsunematsu Naomi \| Hotta Taiji \| Arami Hiroshi \| Komiyama Michio \| Nagai Atsushi \| Yanamoto Daichi \| 山中康子
Journal	広島大学留学生教育 Issue 23 pp. 21 - 89
Date of Issued	published_at 2019-09-30

シャドーイングの初級日本語クラスへの導入と経過

Creator	Yanamoto Daichi
Journal	広島大学留学生教育 Issue 22 pp. 28 - 37
Date of Issued	published_at 2018-09-30