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教育科学 29 号
2013-02-20 発行

ドイツにおけるコンピテンシー志向の授業論に関する一考察

吉田 成章
全文
1.47 MB
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内容記述
本稿は、広島大学の「平成23年度 組織的な若手研究者等海外派遣プログラム」（日本学術振興会）（研究テーマ：コンピテンシー志向のカリキュラムデザインと授業構成－教員養成としての一般教授学の再編に向けて－）によって得られた、2012年2月20日～8月20日までのドイツ・オルデンブルク大学での在外研究の研究成果の一部である。
権利情報
(c) 広島大学大学院教育学研究科教育学教室
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