教育科学 29 号
2013-02-20 発行

浮浪児の処遇と教育 : 一九世紀後半マンチェスタを事例として

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内容記述
本研究は科学研究費助成事業(学術研究助成金基金助成金): 基盤研究(C)、2011年度から2013年度、課題番号23531000によるものである。
権利情報
(c) 広島大学大学院教育学研究科教育学教室