広島大学水畜産学部紀要 Volume 16 Issue 2
published_at 1977-12-25

Studies of Drying-rate Equations based on Uniform Drying Models

均一乾燥モデルに基づく乾燥速度式に関する研究
Kubota Kiyoshi
Suzuki Kanichi
Hosaka Hideaki
Hosokawa Yoshihiko
Hironaka Kazunori
fulltext
1.15 MB
JFacFishAnim_16_131.pdf
Abstract
各種の食品乾燥装置を設計し,制御化などを行なっていくためには,簡単な乾燥モデルに基づいた乾燥速度式を設定し,それに含まれる速度パラメータを求めていくことが必要である。

既報7)において,殻状乾燥モデルに基づく乾燥速度式の設定について報告してきた。本報は,均一乾燥モデルに基づく乾燥速度式を設定する研究を行ない,寒天,にんじんならびに炊飯米を例として速度パラメータを算出して,両乾燥モデルの適用性について検討したものである。

均一乾燥モデルに基づく乾燥速度式として,乾燥表面積を簡単な近似式で仮定して表わした場合と,それが未消失含水量のべき乗で関係づけられるとした場合とを仮定した。両者の計算結果はよく似た結果になり,乾燥装置の設計などに対しては簡単なだけ後者が有用と考えられた。乾燥速度は,寒天とにんじんでは,未消失含水量のほぼ0.5乗に,炊飯米ではほぼ1.0乗に比例する結果が得られ,乾燥速度式におけ未消失含水量のべき乗値は試料により著しく異なる結果になることが分った。

既報の殻状乾燥モデルと本報に示した均一乾燥モデルによる計算結果を比較した結果,寒天およびにんじんでは大変よく似た結果が得られた。乾燥機構が明確でなく,よく似た結果が得られる場合には,取り扱いが簡単となる後者が有用と考えられる。
Abstract
In order to design and automatically control various drying apparatuses, it is required to determine the simple approximated drying-rate equations and to obtain the rate parameters for the equations.

In a previous paper, we studied the drying-rate equations based on the drying-shell models. In the present paper, we postulated the drying-rate equations based on the uniform drying models, and calculated the rate parameters in the drying-rate equations of agar gel, carrot and cooked rice.

We studied the drying-rate equations which are postulated by the consideration of the drying-surface area S and by assuming that S may be correlated to the exponent of undisappeared water content (w-we). From the comparison of the calculated results, we concluded that S might be correlated to the exponent of (w-we), and that the order of the drying-rate equations which are postulated by assuming that S might be correlated to (w-we), is 0.5-1.0 for the used samples.

The calculated results of agar gel and carrot for the uniform drying model were similar to those for the drying-shell model described in a previous paper. For much results, former model is better than the latter one as the former is less intricated.