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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 61 巻
2021-03-31 発行
国語科における教科横断的な学びの実践 : 『論語』『贈与論』『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』を用いて
山口 信介
Abstract
学習指導要領で求められている教科横断的な学びの実践事例を紹介する。中学校での実践では，『論語』を教材とした。高等学校での実践では，教科書教材だけでなくマルセル・モース『贈与論』及びマックス・ウェーバー『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』の教材化にも取り組んだ。
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