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中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 55 巻
2015-03-20 発行
ESDの視座からクリティカルシンキングを深化させる統計教材の開発 <第2部 教科研究>
服部 裕一郎
Abstract
本研究では，ESD的な視点をクリティカルシンキングに組み込むことで，より実践的なクリティカルシンキングを育成するための統計教材（数学I「データの分析」）の開発を行った。本稿では，その際に整理した教材作成における留意点もふくめて，開発教材を紹介する。
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内容記述
本研究は， JSPS科研費26909006の助成を受けて行われたものである。
著者キーワード
ESD
クリティカルシンキング
統計教育
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