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この文献の参照には次のURLをご利用ください :
https://doi.org/10.15027/29276
研究紀要 /広島大学教育学部・関係附属学校園共同研究体制 24 号
1996-03-23 発行
数学的概念の認識過程についての基礎研究(XVII) : 構成的アプローチに基づく算数科授業の検討
A Basic Study on Cognitive Processes of Mathematical Concepts (XVII) : An Examination of Elementary School Mathematics Classroom Based on the Constructive Approach
脇坂 郁文
小山 正孝
中原 忠男
武内 恒夫
森 保之
赤井 利行
清水 紀宏
岡崎 正和
加藤 久恵
山口 潤一郎
井上 敬仁
竹下 敦
長浜 美樹
全文
410 KB
AnnEducRes_24_95.pdf
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総目次
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PP. 85 - 93
数学的概念の認識過程についての基礎研究(XVII) : 構成的アプローチに基づく算数科授業の検討
PP. 95 - 101