ドイツ・ライプツィヒにおける教員養成改革
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 68 号
27-36 頁
2019-12-20 発行
アクセス数 : 748 件
ダウンロード数 : 419 件
今月のアクセス数 : 2 件
今月のダウンロード数 : 3 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/48508
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
ドイツ・ライプツィヒにおける教員養成改革
|
| タイトル ( eng ) |
Reform der Lehrerbildung in Leipzig
|
| 作成者 | |
| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science
|
| 号 | 68 |
| 開始ページ | 27 |
| 終了ページ | 36 |
| 抄録 |
Die Reform der Leherausbildung und Lehrerbildung ist eine der wichtigsten Aufgaben nach dem “PISA-Schock” und der kompetenzorientierten Curriculumreform nicht nur in Deuschland, sondern auch in Japan. Um mit dem vorliegenden Beitrag die Reform der Lehrerbildung in Leipzig vorzustellen, werden die Aufgaben der kompetenzorientierten Lehrerbildung erläutert. Dafür skizziere ich das Lehrerbildungssystem in Deutschland im Vergleich zum Lehrerbildungssystem in Japan. Dann betrachtet ich die Lehrerausbildung an der Universität Leipzig, die zweite Phase der Lehrerausbildung und die Herausforderungen der Leherfortbildung und -weiterbildung in Sachsen. Anschließend werden die Aufgaben der Lehrerbildung in drei Relationen beschrieben: die Relationen zwischen dem Kompetenzerwerb der Lehrer*innen und dem Curriculum der Lehrerausbildung an der Universität, zwischen dem Curriculum der Lehrerausbildung und dem Kompetenznachweis und zwischen der Lehrerausbildung, der Lehrerfortbildung und Lehrerweiterbildung.
|
| 著者キーワード |
Lehrerausbildung
Lehrerbildung
Deutschland
Kompetenzorientierung
教員養成
教師教育
ドイツ
コンピテンシー志向
|
| 内容記述 |
本研究はJSPS科研費JP17KK0050，JP19H01629, JP19K21774の助成を受けた。
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
|
| 発行日 | 2019-12-20 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5562
[NCID] AA11625039
|
