作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用
電子情報通信学会論文誌 D Volume J99-D Issue 2
Page 232-235
published_at 2016-02-01
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| File | |
| Title ( jpn ) |
作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用
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| Title ( eng ) |
Interactive Learning Environment for Posing 1-step Multiplication Word Problem and Its Experimental Use
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| Creator |
Hashimoto Takuya
Kanbe Takehiro
Yoshida Yuta
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| Source Title |
電子情報通信学会論文誌 D
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| Volume | J99-D |
| Issue | 2 |
| Start Page | 232 |
| End Page | 235 |
| Abstract |
筆者らはこれまでに，1 回の加減で解決できる算数文章題を対象として，三文構成モデルによる作問学習支援システムを開発している．本研究では，システムを小学校2年生で学習する乗算の領域へと拡張するものであり，システムの拡張から1クラス9時限の実践利用までを行ったので，報告する．結果としては，システムを利用することで問題解決能力はあっても，構造の理解が浅い学習者に対して，構造理解を深められることを示唆する結果が得られた．
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| Keywords |
作問学習
三文構成モデル
乗算文章題
授業実践
マルチメディア
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | journal article |
| Publisher |
電子情報通信学会
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| Date of Issued | 2016-02-01 |
| Rights |
Copyright (c) 2016 IEICE
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1881-0225
[NCID] AA12712944
[URI] http://search.ieice.org/
[DOI] 10.14923/transinfj.2015JDL8013
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