「地球科学と資源・エネルギー」をテーマとする科学リテラシーの育成をめざした教材開発(II)

学部・附属学校共同研究紀要 Issue 39 Page 111-116 published_at 2011-03-24

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File	AnnEducRes_39_111.pdf 1.03 MB 種類 : fulltext
Title ( jpn )	「地球科学と資源・エネルギー」をテーマとする科学リテラシーの育成をめざした教材開発(II)
Title ( eng )	Development of teaching materials in the subject "Earth Science, Resources and Energy" aiming to foster science literacy growth (II)
Creator	Maehara Toshinobu Tsutaoka Takanori Isozaki Tetsuo Ikeda Hideo Yamashita Masafumi Hiraga Hiroyuki Komoda Masashi Okamoto Eiji Marumoto Hiroshi Kutsunugi Yuki Hayashi Yasuhiro Kashihara Rinzo Tanaka Shinya
Source Title	学部・附属学校共同研究紀要 THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
Issue	39
Start Page	111
End Page	116
Journal Identifire	[PISSN] 1346-5104 [EISSN] 2435-9041 [NCID] AA11551679
Abstract	広島大学附属福山中・高等学校が文部科学省研究開発学校の指定を受けて開発しているクリティカルシンキング育成プログラム中で, 義務教育修了段階で必要と考えられる科学リテラシーの育成を大きなねらいにして, 中学校3年に設置した新科目「地球科学と資源・エネルギー」の教材開発を行った。ここでいう科学リテラシーは, 持続可能な社会の構築に寄与するために必要となる知識, 能力, 態度を意味しており, その要素としてクリティカルシンキングが重要となっている。本報告では, 持続可能な発展のための教育(ESD)に向けてのクリティカルシンキングと本科目のつながりについて考察し, その能力, 態度の育成をねらいとした「地球科学」および「資源・エネルギー」領域での具体的な授業構成を提案する。ねらいとする視点を考慮して中学校理科を改編した本科目は, 多くの学校で活用できる教材になると考える。
NDC	Education [ 370 ]
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	広島大学学部・附属学校共同研究機構
Date of Issued	2011-03-24
Publish Type	Version of Record
Access Rights	open access
Source Identifier	[ISSN] 1346-5104 [NCID] AA11551679