文章作成過程の評価指導に関する課題 : 記述前指導における自己評価を中心に
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 56 号
201-208 頁
2007-12-28 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
文章作成過程の評価指導に関する課題 : 記述前指導における自己評価を中心に
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| タイトル ( eng ) |
Issues about Instructions of Evaluation in the Writing Process : Focusing on the self-evaluation in the pre-writing stage
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| 作成者 |
井口 あずさ
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| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education
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| 号 | 56 |
| 開始ページ | 201 |
| 終了ページ | 208 |
| 抄録 |
The purpose of this paper is to clarify issues about instructions of the selfevaluation in the writing process for training the ability of self-education. Based on analysis of previous researches, four important issues were led as follows: (1) the instructional process close to the learning process, (2) contents and manners of the evaluation about recognition, (3) manners of the evaluation in the reciprocal activities, and (4) contents of the evaluation in the affective domain according to conditions of students.
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| 著者キーワード |
self-evaluation
recognition
instructional processes
contents and manners of the evaluation
自己評価
認識
指導過程
評価内容と評価方法
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
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| 発行日 | 2007-12-28 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5554
[NCID] AA11618725
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