国語教育思想研究


ISSN : 2187-8625
Publisher : 国語教育思想研究会
研究論文
「たずねびと」の平和教材としての検討 : 大学生の調査を踏まえて
香川 美雪
PP. 1 - 10
「文学的イメージ体験」を軸とした学習者の自己の推察 : 読んだ文学作品と創作した文学作品を連続的に捉える
髙橋 茉由
PP. 11 - 23
根っこを育てる＜ことば＞の教育 : 幼児教育に向けて
Nanba Hirotaka
PP. 24 - 31
東井義雄の継続的なコメントによるかかわり : 「対話ノート」を対象に
村上 晃一
PP. 32 - 41