Matsuzaki Shinichi

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土粘土を素材とした題材の開発 : 第1学年における授業実践を通して

Creator	Matsuzaki Shinichi
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 5 pp. 141 - 148
Date of Issued	published_at 2015-03-26

幼小中12年間で系統的に育む図工・美術の資質・能力の研究 : アクティブ・ラーニングによる鑑賞授業を通して

Creator	Matsuzaki Shinichi \| Matsumoto Hiroko \| Uchida Masazou \| Nakamura Kazuyo
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 45 pp. 203 - 213
Date of Issued	published_at 2017-03-31

図画工作科・美術科における教科固有の能力に関する検討 : 発想プロセスの可視化を手がかりに

Creator	Amano Shinichi \| Shimatani Ayumi \| Yamamoto Fusami \| Matsumoto Hiroko \| Matsuzaki Shinichi \| Yokota Hiroko \| Mine Kazunami \| Yata Chikahiko
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 45 pp. 123 - 133
Date of Issued	published_at 2017-03-31

土粘土を素材とした図画工作科の協働的な授業の考察 : 第2学年における授業実践を通して

Creator	Matsuzaki Shinichi
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 7 pp. 118 - 125
Date of Issued	published_at 2017-03-28

図画工作・美術科の教科特性を踏まえた21世紀型能力の学習開発 : タキソノミーテーブルの改善と実践を通して

Creator	Matsuzaki Shinichi \| Matsumoto Hiroko \| Uchida Masazou \| Nakamura Kazuyo
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 44 pp. 221 - 230
Date of Issued	published_at 2016-03-24

幼小接続期におけるカリキュラムの開発 : 幼稚園教員による小学校授業への参加を通して

Creator	Ikeda Akiko \| Hirokane Mutuki \| Kake Shiho \| Nakayama Fumiko \| Ishii Nobutaka \| Matsuzaki Shinichi \| Nagasawa Nozomi \| Ishida Hiroko \| Inoue Wataru \| Nakamura Kazuyo \| Mimura Mayumi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 44 pp. 177 - 183
Date of Issued	published_at 2016-03-24

21世紀型能力を育む図画工作科の授業づくり : 土粘土を素材とした第2学年における授業実践を通して

Creator	Matsuzaki Shinichi
Journal	広島大学附属三原学校園研究紀要 Volume 6 pp. 131 - 138
Date of Issued	published_at 2016-03-28

メタ認知による「美術への関心・意欲・態度」を育む指導と評価の改善 : タキソノミーテーブルを活用して

Creator	Matsumoto Hiroko \| Matsuzaki Shinichi \| Uchida Masazou \| Nakamura Kazuyo
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 43 pp. 247 - 256
Date of Issued	published_at 2015-03-26

幼小接続期における感じる・考える・表す活動の開発 : かかわりを誘発する環境構成を通して

Creator	Ikeda Akiko \| Kimioka Tomochika \| Moriwaki Yuki \| Kake Shiho \| Ishii Nobutaka \| Nagasawa Nozomi \| Matsuzaki Shinichi \| Ishida Hiroko \| Asakura Atsushi \| Inoue Wataru \| Nakamura Kazuyo \| Mimura Mayumi
Journal	学部・附属学校共同研究紀要 Issue 43 pp. 213 - 221
Date of Issued	published_at 2015-03-26