自発的な創造的問題解決能力育成を目指した学習過程のサイクル化の有効性 : 3年生「Teddy Bear Project」の実践を通して
広島大学附属三原学校園研究紀要 2 巻
135-142 頁
2012-03-30 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
自発的な創造的問題解決能力育成を目指した学習過程のサイクル化の有効性 : 3年生「Teddy Bear Project」の実践を通して
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| 作成者 |
藤原 由弥
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| 収録物名 |
広島大学附属三原学校園研究紀要
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| 巻 | 2 |
| 開始ページ | 135 |
| 終了ページ | 142 |
| ページ数 | 8 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 2185-5242
[NCID] AA12942412
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属三原幼稚園
広島大学附属三原小学校
広島大学附属三原中学校
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| 発行日 | 2012-03-30 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
