読む文化・読むコミュニティを築く基盤としての「共通テクストを読む」授業と自立した読者の育成 : ケイト・ロバーツ『小説アプローチ』を手がかりとして
国語教育研究 Issue 63
Page 14-29
published_at 2022-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
読む文化・読むコミュニティを築く基盤としての「共通テクストを読む」授業と自立した読者の育成 : ケイト・ロバーツ『小説アプローチ』を手がかりとして
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| Creator | |
| Source Title |
国語教育研究
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| Issue | 63 |
| Start Page | 14 |
| End Page | 29 |
| Number of Pages | 16 |
| Journal Identifire |
[ISSN] 0287-3354
[NCID] AN0008801X
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| Descriptions |
本稿は、2021年10月16日に開催された全国大学国語教育学会第141回世田谷大会（オンライン）での自由研究発表「「共通テクストを読む」と「一人で選んで読む」とのバランスを探る「読むこと」の教育―Kate Roberts（2018） A Novel Approach を手がかりとして―」の内容を大幅に改稿したものである。
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学教育学部国語教育会
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| Date of Issued | 2022-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
