集団授業における相互説明法を用いた算数科学習指導の実践
学習開発学研究 Issue 14
Page 161-170
published_at 2022-03-30
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| File | |
| Title ( jpn ) |
集団授業における相互説明法を用いた算数科学習指導の実践
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| Title ( eng ) |
Practice of math learning guidance using mutual explanation method in group lessons
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| Creator |
SUMIDA Hiroko
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| Source Title |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
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| Issue | 14 |
| Start Page | 161 |
| End Page | 170 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Date of Issued | 2022-03-30 |
| Rights |
Copyright (c) 2022 広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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