文学教材「海のいのち」における深い学びの実際 : U理論のステップを活用することによる児童の読みの変容
国語教育思想研究 24 号
21-29 頁
2021-12-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
文学教材「海のいのち」における深い学びの実際 : U理論のステップを活用することによる児童の読みの変容
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| 作成者 |
小原 由利
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| 収録物名 |
国語教育思想研究
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| 号 | 24 |
| 開始ページ | 21 |
| 終了ページ | 29 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 2187-8625
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| 著者キーワード |
U理論
ステップ
対話
変容
深い学び
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
国語教育思想研究会
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| 発行日 | 2021-12-01 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 2187-8625
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