歴史的意義に関する子どもの思考についての事例研究 : 批判的社会文化的アプローチ
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抄録・要旨
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抄録・要旨
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種類 :
要約
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タイトル ( jpn ) |
歴史的意義に関する子どもの思考についての事例研究 : 批判的社会文化的アプローチ
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作成者 |
鈩 悠介
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内容記述 |
内容の要約
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言語 |
日本語
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資源タイプ | 博士論文 |
アクセス権 | オープンアクセス |
学位授与番号 | 甲第8432号 |
学位名 | |
学位授与年月日 | 2021-03-04 |
学位授与機関 |
広島大学
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