授業研究に対するダイナミック・アセスメントの意義と役割に関する研究

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File	o4422_1.pdf 705 KB 種類 : abstract
File	o4422_2.pdf 106 KB 種類 : abstract
File	o4422_4.pdf 701 KB 種類 : summary
Title ( jpn )	授業研究に対するダイナミック・アセスメントの意義と役割に関する研究
Creator	Hirata Tomomi
Descriptions	内容の要約
Language	jpn
Resource Type	doctoral thesis
Access Rights	open access
Dissertation Number	乙第4422号
Degree Name	Doctor of Philosophy in Education
Date of Granted	2021-03-04
Degree Grantors	広島大学