中国山東省における高校教師の進路指導方針について : PAC分析を用いた中日比較
学習開発学研究 Issue 13
Page 135-140
published_at 2021-03-30
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| File | |
| Title ( jpn ) |
中国山東省における高校教師の進路指導方針について : PAC分析を用いた中日比較
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| Title ( eng ) |
A Personal Attitude Construct (PAC) Analysis of Teachers’ Recognition of the Need for Student Career Guidance Counseling at a High School in Shandong Province
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| Creator |
AOKI Tazuko
XU Xiao
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| Source Title |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
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| Issue | 13 |
| Start Page | 135 |
| End Page | 140 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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| Descriptions |
井上弥先生・樋口聡先生退職記念特集号
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Date of Issued | 2021-03-30 |
| Rights |
Copyright (c) 2021 広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1883-8200
[NCID] AA1244667X
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