「対立をこえる」力を育成する「社会的な見方・考え方」 : 社会科・公民科教師が身につけるべき社会的な見方・考え方についての一考察
中等教育研究紀要 Issue 67
Page 13-19
published_at 2021-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
「対立をこえる」力を育成する「社会的な見方・考え方」 : 社会科・公民科教師が身につけるべき社会的な見方・考え方についての一考察
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| Title ( eng ) |
Overcoming Conflicts Ⅳ
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| Creator | |
| Source Title |
中等教育研究紀要
Bulletin of theory and practice in secondary education
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| Issue | 67 |
| Start Page | 13 |
| End Page | 19 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 1349-7782
[NCID] AA12025729
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| Abstract |
「対立をこえる力」の育成をめざした公民科の授業づくりにおける「社会的な見方・考え方」の意義に着目し，「社会的な見方・考え方」をどう捉えるべきかを考察した。専門科学者のディシプリンに着目し，社会認識モデルにおける事実認識の拡張が必要性を明らかにした。
This study examined how to engender a social perspective and way of thinking. The study was carried out in view of the significance of "overcoming conflicts" during a civics course with the aim of fostering a "social perspective and way of thinking." The purpose of this study is to clarify the necessity for expanding the recognition of facts in the social recognition model.
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属中・高等学校
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| Date of Issued | 2021-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1349-7782
[NCID] AA12025729
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