アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化（下）
論叢 国語教育学 15 号
1-12 頁
2019-07-31 発行
アクセス数 : 749 件
ダウンロード数 : 574 件
今月のアクセス数 : 6 件
今月のダウンロード数 : 8 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/48802
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
アクティブラーニング型授業「舞姫」の場合 : まとめ学習における認知プロセスの外化と内化（下）
|
| 作成者 |
小川 満江
|
| 収録物名 |
論叢 国語教育学
|
| 号 | 15 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 12 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 09197192
[NCID] AN10415666
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座
|
| 発行日 | 2019-07-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0919-7192
[NCID] AN10415666
|
