教材発掘 壬生忠見殺人事件 : テキストは嘘をつく <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 Volume 58
Page 156-161
published_at 2018-03-31
アクセス数 : 1374 件
ダウンロード数 : 2608 件
今月のアクセス数 : 11 件
今月のダウンロード数 : 17 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/46505
| File | |
| Title ( jpn ) |
教材発掘 壬生忠見殺人事件 : テキストは嘘をつく <第2部 教科研究>
|
| Creator | |
| Source Title |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
|
| Volume | 58 |
| Start Page | 156 |
| End Page | 161 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
| Abstract |
国語科、とくに古典学習におけるアクティブ・ラーニングとは、パフォーマンス・ラーニングではない。話し合いや発表会という「活動」を伴っていなくても、生徒たちが向き合うテキストを、ただの対象物（しかも時代の離れた、縁遠い興味しかもてないもの）としてではなく、意図を持って私たちに「嘘」を語りかけてくるものとして捉え直すことで、テキストとの関係に主体性と能動性をもたらすことが重要である。特に中学生段階では、高等学校での本格的な古典学習を迎える準備として、そのような構えを育てておきたい。以下に、テキストの「嘘」を素材としての単元構成・教材編成と、その実践・改善例とを提案する。
|
| NDC |
Education [ 370 ]
|
| Language |
jpn
|
| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属福山中・高等学校
|
| Date of Issued | 2018-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
|
