歴史の知識構造化を支援する知的教育システムの開発
教育システム情報学会誌 12 巻 2 号
109-120 頁
1995-07-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
歴史の知識構造化を支援する知的教育システムの開発
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| タイトル ( eng ) |
A Learning Environment for Knowledge-Structuring in History
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| 作成者 |
堀口 知也
柏原 昭博
豊田 順一
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| 収録物名 |
教育システム情報学会誌
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
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| 巻 | 12 |
| 号 | 2 |
| 開始ページ | 109 |
| 終了ページ | 120 |
| 抄録 |
It is important for a student to structurize his/her acquired knowledge in order to understand it deeply. However, the student scarcely does such a task spontaneously. Therefore, it is necessary to explicitly help the student construct his/her knowledge structure.
In this paper, we present a system which explicitly helps a student structurize his/her knowledge in history, which is the subject a student tends to learn by rote. In this system, we use two strategies to help a student "knowledge-structuring by visualization" and "knowledge-structuring by reasoning". The former enables the system to communicate with a student smoothly by using the visualization tool. The latter enables a student to memorize his/her knowledge steadily by acquiring it through his/her own reasoning. We have implemented the system on Sun SPARCstation10, and ten subjects learned history by this system. As a result, seven of them reported that this system contributed to understanding the knowledge in history deeply. |
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
教育システム情報学会
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| 発行日 | 1995-07-01 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 1995 教育システム情報学会
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1341-4135
[NCID] AN10474042
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