「読み取り」に頼らない「とんち話」の学習 : 4年生『吉四六話』を題材として
児童の言語生態研究 17 号
39-47 頁
2009-07-10 発行
アクセス数 : 742 件
ダウンロード数 : 85 件
今月のアクセス数 : 5 件
今月のダウンロード数 : 1 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00045205
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
「読み取り」に頼らない「とんち話」の学習 : 4年生『吉四六話』を題材として
|
| 作成者 |
武村 昌於
|
| 収録物名 |
児童の言語生態研究
|
| 号 | 17 |
| 開始ページ | 39 |
| 終了ページ | 47 |
| 内容記述 |
4年生・思考．
特集 児童の言語生態研究とは何か
|
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
児童の言語生態研究会
|
| 発行日 | 2009-07-10 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0288-8955
[NCID] AN00106097
|
| 備考 | リポジトリへの掲載許可を得ていない箇所（児童の顔写真等）は，塗りつぶし，または修正を施して掲載しています。 |
