ESDの視点を取り入れた地理教育改革 : ドイツ地理教育を事例として
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| タイトル ( jpn ) |
ESDの視点を取り入れた地理教育改革 : ドイツ地理教育を事例として
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| 作成者 |
阪上 弘彬
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| 内容記述 |
内容の要約
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 博士論文 |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 学位授与番号 | 甲第6907号 |
| 学位名 | |
| 学位授与年月日 | 2016-03-23 |
| 学位授与機関 |
広島大学
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