保育者の主体性を生む「距離感」 : 幼研と私幼連の連携を振り返って <第2部 地域連携>
幼年教育研究年報 37 巻
35-36 頁
2015-10-15 発行
アクセス数 : 848 件
ダウンロード数 : 164 件
今月のアクセス数 : 0 件
今月のダウンロード数 : 0 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/39601
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
保育者の主体性を生む「距離感」 : 幼研と私幼連の連携を振り返って <第2部 地域連携>
|
| タイトル ( eng ) |
How kindergarten teachers create a sense of distance during research : Collaborative research conducted by Hiroshima Private Kindergarten League and the Research Institute of Early Childhood Education <Collaboration with the local community>
|
| 作成者 |
中丸 元良
|
| 収録物名 |
幼年教育研究年報
The Annual of research on early childhood
|
| 巻 | 37 |
| 開始ページ | 35 |
| 終了ページ | 36 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
|
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設
|
| 発行日 | 2015-10-15 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2015 幼年教育研究年報編集委員会
|
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
|
