「物語の創作」と「物語の読解」の関連学習指導に関する研究 : 「物語の方法」を共通項として
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 63 号
155-164 頁
2014-12-19 発行
アクセス数 : 1193 件
ダウンロード数 : 472 件
今月のアクセス数 : 6 件
今月のダウンロード数 : 1 件
この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.15027/36643
| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
「物語の創作」と「物語の読解」の関連学習指導に関する研究 : 「物語の方法」を共通項として
|
| タイトル ( eng ) |
Study on the Related Teaching of "Narrative Creation" and "Narrative Reading" : Making use of "the method of narrative" as a common element
|
| 作成者 | |
| 収録物名 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education
|
| 号 | 63 |
| 開始ページ | 155 |
| 終了ページ | 164 |
| 抄録 |
This study has explored the related teaching of "narrative creation" and "narrative reading". For this study, I hypothesized as follows. There is "the method of narrative" in "narrative creation" and "narrative reading" as a common element. By this related teaching that used "the method of narrative" as a common element, children’s ability of "narrative creation" and "narrative reading" will increase. As a result of this study, the following conclusions were obtained. Children surely make use of "the method of narrative" that they learned by "reading" in "creation". As well they make use of "the method of narrative" that they learned by "creation" in "reading". The related teaching of "narrative creation" and "narrative reading" develops the power of language for narrative.
|
| 著者キーワード |
narrative creation
narrative reading
related teaching
common elements
the method of narrative
物語の創作
物語の読解
関連学習指導
共通項
物語の方法
|
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
|
| 言語 |
日本語
|
| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科
|
| 発行日 | 2014-12-19 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1346-5554
[NCID] AA11618725
|
