A Study of the Use of "Isochrony" in Teaching English : With Respect to Sentence Memorization
中国地区英語教育学会研究紀要 Issue 24
Page 199-204
published_at 1994-10-01
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| File | |
| Title ( eng ) |
A Study of the Use of "Isochrony" in Teaching English : With Respect to Sentence Memorization
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| Title ( jpn ) |
英語教育における「等時性」利用に関する一考察 : 文記憶の観点から
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| Creator |
Mikuma Yoshifumi
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| Source Title |
中国地区英語教育学会研究紀要
CASELE research bulletin
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| Issue | 24 |
| Start Page | 199 |
| End Page | 204 |
| NDC |
English [ 830 ]
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| Language |
eng
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| Resource Type | journal article |
| Publisher |
中国地区英語教育学会
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| Date of Issued | 1994-10-01 |
| Rights |
本論文の著作権は中国地区英語教育学会に属する
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| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0385-1192
[NCID] AN00145179
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