スピーキング能力を高める中学校段階のシラバス(1) : 英検面接問題の分析と指導計画へのフィードバック <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 49 巻
281-286 頁
2009-03-20 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
スピーキング能力を高める中学校段階のシラバス(1) : 英検面接問題の分析と指導計画へのフィードバック <第2部 教科研究>
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
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| 巻 | 49 |
| 開始ページ | 281 |
| 終了ページ | 286 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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| 抄録 |
英語検定試験の二次試験を突破する力をつけるために,学習内容を前倒ししたりという極端な対策をしなくても,検定教科書を用いた授業の内容を工夫すれば十分に対応できる。身近な暮らしにかかわる場面で用いる語彙は,教科書の見出し語だけでは不足している。文法面はほとんど問題がない。トピックは,教科書では日常生活の話題にとどまっている。身近なトピックであっても,そのことが広く社会でどう認識されているか,生徒間の多様な意見に触れる機会を提供し,視野を広げる指導が必要である。
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学附属福山中・高等学校
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| 発行日 | 2009-03-20 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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