「徒然草の授業」 : 読みの軸を自ら設定し,批評的に読む <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校 Volume 52
Page 295-300
published_at 2012-03-19
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File |
Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_52_295.pdf
5.76 MB
種類 :
fulltext
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Title ( jpn ) |
「徒然草の授業」 : 読みの軸を自ら設定し,批評的に読む <第2部 教科研究>
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Creator | |
Source Title |
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
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Volume | 52 |
Start Page | 295 |
End Page | 300 |
Journal Identifire |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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Abstract |
『徒然草』は中高の教科書にも必ず取り上げられる作品であるが,「無常観」という便利なキーワードで括られることによって,かえってその思想が学習者の頭上を素通りしてゆく懸念もある。『徒然草』の多くの章段を重ね読み,比べ読みしてゆく中で,そこに「ある関連」を意識するという,学習者の思考自体をも明らかにするということを通して,テキストと読者との関係を具体的なものにしてゆきたい。
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NDC |
Education [ 370 ]
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Language |
jpn
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Resource Type | departmental bulletin paper |
Publisher |
広島大学附属福山中・高等学校
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Date of Issued | 2012-03-19 |
Publish Type | Version of Record |
Access Rights | open access |
Source Identifier |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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