特別支援学校におけるセンター的役割の実際 <実践研究>
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 Issue 10
Page 65-72
published_at 2012-03
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| File | |
| Title ( jpn ) |
特別支援学校におけるセンター的役割の実際 <実践研究>
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| Title ( eng ) |
The Actual Roles of a Local Special Education Center at a Special Needs School <Practical Research>
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| Creator |
Otsubo Hiroe
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| Source Title |
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
The Bulletin of the Center for Special Needs Education Research and Practice Graduate School of Education, Hiroshima University
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| Issue | 10 |
| Start Page | 65 |
| End Page | 72 |
| Abstract |
特別支援学校のセンター的役割に対するニーズは年々高まっている。それぞれの学校において特別支援教育コーディネーターがセンター的機能の推進役となり,地域のニーズに応じてその役割を果たしている。本研究は,専任の特別支援教育コーディネーターが任命された学校の2年間の取組をまとめた。地域のニーズに応えること,学校全体でセンター的機能を果たすことを目指して行った3つの取組(地域のセンター的機能に関するニーズ調査,アンケートに基づいた研修会の実施,公開講演会)を整理し考察した。その結果,地域の中で参加型研修会を定期的に積み重ねること,特別支援学校の実践をポスター発表等で広く公開することが,今後のセンター的機能の充実において大切であることがわかった。
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| Keywords |
センター的機能
地域のニーズ
特別支援教育コーディネーター
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター
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| Date of Issued | 2012-03 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 1883-5406
[NCID] AA12383831
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