協同的学習によって読み深めを図る一方策 : ジグソー学習を活用して「少年の日の思い出」を読む学習指導 <研究論文>
論叢 国語教育学 復刊2 号
23-37 頁
2011-07-31 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
協同的学習によって読み深めを図る一方策 : ジグソー学習を活用して「少年の日の思い出」を読む学習指導 <研究論文>
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| 作成者 |
渡辺 博之
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| 収録物名 |
論叢 国語教育学
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| 号 | 復刊2 |
| 開始ページ | 23 |
| 終了ページ | 37 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 09197192
[NCID] AN10415666
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| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座
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| 発行日 | 2011-07-31 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0919-7192
[NCID] AN10415666
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