漢字の認知に関する心理学的研究の展望
広島大学教育学部紀要. 第一部, 心理学 40 号
57-65 頁
1992-03-27 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
漢字の認知に関する心理学的研究の展望
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| タイトル ( eng ) |
A review of psychological studies on recognition of Kanji (Chinese characters)
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| 作成者 |
廣瀬 等
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| 収録物名 |
広島大学教育学部紀要. 第一部, 心理学
Bulletin of the Faculty of Education, Hiroshima University. Part 1, Psychology division
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| 号 | 40 |
| 開始ページ | 57 |
| 終了ページ | 65 |
| 抄録 |
Psychological studies on recognition of Kanji were reviewed. They were divided into three groups according to the areas concerned: (1) those in experimental psychology, (2) those in developmental psychology, and (3) those in educational psychology. The first group was treated most fully, by subdividing them into four according to the theme investigated: (1) measurement of Kanji attributes, (2) graphemic, phonetic, and semantic processing of Kanji, (3) On (Chinese type reading) and Kun (Japanese type reading) readings, and (4) the function of grahemic elements of Kanji. The problems of studies in each of the three areas, and of the overall Kanji studies were discussed.
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| 著者キーワード |
Kanji (Chinese characters)
word recognition
learning of reading
development of letter recognition
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| NDC分類 |
心理学 [ 140 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学教育学部
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| 発行日 | 1992-03-27 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0919-8652
[NCID] AN1044240X
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